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Robotique 92

La robotique de la maternelle au lycée...

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M. Philippe SUDRE-ROUFFAUX - Enseignant de la classe de CP/CM2-A

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Deuxième séance : réfléchir sur l’outil adapté aux déplacements des différents personnages et objets du défi.

Séance 2 : réfléchir sur l’outil adapté aux déplacements des différents personnages et objets du défi. SolutionExplicationsDessins Le tapis roulant permet de faire avancer les personnages et les prendre pour les déposer dans leur vitrine. . Fudayl – Remarques - Évolution possible Les quatre personnages peuvent être déposés sur le tapis roulant dans l’ordre voulu à l’intérieur de l’atelier.Ensuite le robot se déplace vers les vitrine et fait tomber les personnages à l’endroit souhaité.Risque : les (...)

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SPIP 3.2.12 [23955] | Squelette BeeSpip v.3.1.0

Mis à jour le dimanche 18 mars 2018