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La robotique de la maternelle au lycée...
Accueil > Les auteurs > M. Philippe SUDRE-ROUFFAUX - Enseignant de la classe de CP/CM2-A
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| lundi 12 décembre 2016Séance 2 : réfléchir sur l’outil adapté aux déplacements des différents personnages et objets du défi. SolutionExplicationsDessins Le tapis roulant permet de faire avancer les personnages et les prendre pour les déposer dans leur vitrine. . Fudayl – Remarques - Évolution possible Les quatre personnages peuvent être déposés sur le tapis roulant dans l’ordre voulu à l’intérieur de l’atelier.Ensuite le robot se déplace vers les vitrine et fait tomber les personnages à l’endroit souhaité.Risque : les (...)
SPIP 3.2.12 [23955] | Squelette BeeSpip v.3.1.0