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Les résultats

RÉSULTATS FINAUX

Classement final	Classe	Présentation du dossier sur le thème du tri des déchets	Tests des robots	Fabrication du bras et présentation du robot	Connaissance du matériel et livraison des pièces	Programmation du robot et maîtrise du logiciel	Publication d’un reportage et maîtrise de la Publication assistée par Ordinateur	Total
		sur 20pts	sur 20pts	sur 5pts	sur 5pts	sur 5pts	sur 5pts	sur 5pts	sur 60pts
1	La Fontaine CM2	19	17	4,25	4,25	5	5	54,5
2	Pâquerettes CE2	16	15	4,5	5	3,5	3,5	47,5
3	Robespierre CE2	13,5	15	3	3,25	4,5	4	43,25
4	Gorki CM2	14	6	4,5	4,25	2	5	35,75
5	Provinces CM2	16	7	3	1,5	3,5	3,5	34,5

Présentation du dossier sur le thème du tri des déchets

Classement	Classe	Qualité du dossier	Qualité de la présentation	Maîtrise de l’expression orale	Connaissances acquises	Apport des visites des animateurs et du centre de tri	Modifications des comportements	Actions entreprises au sein de l’école ou chez eux	Total
		sur 3pts	sur 3pts	sur 4pts	sur 4pts	sur 2pts	sur 2pts	sur 2pts	sur 20pts
1	La Fontaine CM2	3	3	4	4	1	2	2	19
2	Pâquerettes CE2	3	3	2	4	1	2	1	16
3	Provinces CM2	3	2	4	2	1	2	2	16
4	Gorki CM2	3	3	3	3	1	0	1	14
5	Robespierre CE2	3	3	2	2,5	2	0	1	13,5

Tests des robots

Classement	Classe	Niveau atteint	Points	Anticiper le fonctionnement du robot	Constater les causes de non fonctionnement	Émettre des hypothèses pour améliorer le fonctionnement du robot	Total
			sur 17pts	sur 1pt	sur 1pt	sur 1pt	sur 20pts
1	La Fontaine CM2	niveau 4	14	1	1	1	17
2	Robespierre CE2	niveau 3	12	1	1	1	15
2	Pâquerettes CE2	niveau 3	12	1	1	1	15
4	Provinces CM2	niveau 1	4	1	1	1	7
5	Gorki CM2	niveau 1	4	1	0	1	6

Fabrication du bras et présentation du robot

Classement	Classe	Qualité du modèle fabriqué	Qualité de la liste de pièces présentée aux magasiniers	Aptitude à schématiser le modèle	Systèmes de transmission du mouvement utilisés	Fonctionnement général du robot	Total
		sur 1pt	sur 1pt	sur 1pt	sur 1pt	sur 1pt	sur 5pts
1	Pâquerettes CE2	0,5	1	1	1	1	4,5
2	Gorki CM2	1	1	0,5	1	1	4,5
3	La Fontaine CM2	0,25	1	1	1	1	4,25
4	Robespierre CE2	0	0,5	0,5	1	1	3
5	Provinces CM2	0,5	0,5	0,5	1	0,5	3

Connaissance du matériel et livraison des pièces

Classement	Classe	Recherche et livraison des pièces dans les temps	Qualité de l’inventaire des pièces utilisées pour fabriquer le bras	Qu’est-ce qu’un robot ?	Rôle et fonctionnement des différentes pièces	Connaissance du vocabulaire	Total
		sur 1pt	sur 1pt	sur 1pt	sur 1pt	sur 1pt	sur 5pts
1	Pâquerettes CE2	1	1	1	1	1	5
2	Gorki CM2	0,75	1	0,5	0,5	0,75	4,25
2	La Fontaine CM2	0,75	1	1	1	0,5	4,25
4	Robespierre CE2	0,25	0,25	0,75	1	0,75	3,25
5	Provinces CM2	0,5	0	0	0,5	0,5	1,5

Programmation du robot et maîtrise du logiciel

Classement	Classe	Réalisation d’un programme permettant au robot de trier les canettes en fonction de leur couleur	Réalisation de programmes permettant au robot de s’adapter aux différents niveaux du défi	Utilisation des différentes fonctionnalités de l’interface	Expliquer les différentes parties du programme	Total
		sur 1pt	sur 1pt	sur 2pt	sur 1pt	sur 5pts
1	La Fontaine CM2	1	1	2	1	5
2	Robespierre CE2	1	1	1,5	1	4,5
3	Pâquerettes CE2	0,5	1	1	1	3,5
4	Provinces CM2	0	1	2	0,5	3,5
5	Gorki CM2	0	0,5	1	0,5	2

Publication d’un reportage et maîtrise de la Publication assistée par Ordinateur

Classement	Classe	Réalisation autonome du reportage – prise de photos, prise de vues	Qualité et à propos du questionnement des autres élèves, et efficacité de l’organisation de l’équipe des Journalistes	Qualité des productions écrites	Maîtrise du traitement de textes	Utilisation de l’APN et du logiciel de traitement de l’image	Total
		sur 1pt	sur 1pt	sur 1pt	sur 1pt	sur 1pt	sur 5pts
1	Gorki CM2	1	1	1	1	1	5
1	La Fontaine CM2	1	1	1	1	1	5
3	Robespierre CE2	1	0	1	1	1	4
4	Pâquerettes CE2	0,5	0,5	0,5	1	1	3,5
5	Provinces CM2	1	0,5	1	1	0	3,5

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