Séance 1 - Découverte du défi

 Découvrir le tapis et les objets du défi.
 Écouter le règlement du défi
 Lire le cahier des charges.
 Comprendre les différentes missions.

Séance 2 - Définition du prototype du robot

 Imaginer un robot capable de respecter le cahier des charges.
 Dessiner le robot.
 Énoncer les fonctions des différentes parties du robot.
 Se mettre d’accord dans l’équipe pour retenir le robot qui semble le plus efficace et/ou réunissant les meilleures idées.
 Dessiner puis schématiser ce robot.
 Noter les avantages et inconvénients de la solution retenue.
 Présenter ce robot aux autres équipes.

Séance 3 - Compte-rendu numérique de la séquence 1 :

 Rédiger un compte-rendu de la séance.
 Prendre quelques photos du travail du groupe et les commenter.
 Scanner les robots retenus.
 Noter les difficultés et les réussites rencontrées.
 Noter le rôle de chaque élève dans l’équipe dans le tableau :

 Publier ce compte-rendu sur le site web de l’école.